新时代开启中小学德育工作新征程，筑梦路上，如何拨动学生的心弦才能奏响百年树人新乐章？2017年12月16日晚，以“携手新时代，共筑中国梦”为主题的第二届“全国中小学生电影周”圆满落幕。在这场为期一周的“影视嘉年华”中，广大中小学生通过亲身体验六大板块、六十项精彩的影视活动找到了这一问题的答案：优秀影视作品当中蕴含着丰富的社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，在不经意间就拨动了学生的心弦，成为青少年德育工作中的“秘密武器”。上海共有近30万中小学生现场参与了此次活动,全国各省市的师生们也通过电影周官方网站(1905电影网)等途径共享了此次“视听盛宴”。

本届“全国中小学生电影周”由教育部、国家新闻出版广电总局主办，由上海市教育委员会、北京电影学院等单位承办，旨在学习宣传贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，充分发挥优秀影片等社会主义先进文化成果的综合育人作用，深入推进素质教育和德育工作。这一活动选择在上海这一中国电影发祥地举行，也正彰显了上海乃至全国中小学坚持立德树人，用影视教育等创新手段培育践行社会主义核心价值观的丰硕成果。

电影周分为“优秀影片展映”、“微电影征集与评选”、“电影教育进课堂”、“影视教育主题论坛”、“影视教育观摩考察”、“电影周开闭幕式”六大板块。其中，向全国中小学生推介的影片数从首届的16部增加到31部，包含《战狼2》《建军大业》《大闹天宫》（复映版）《我在故宫修文物》等一批口碑佳作。电影周期间，主办方还通过影院、电视、网络等多种渠道，推广由中小学生推荐观看的优秀影片。据不完全统计，在12月期间，本市共有来自500所中小学的296896名学生通过“走进影院”和“送影进校园”的方式观摩了推荐的优秀影片，同时，为了使优秀影片观摩做到全覆盖，上海组织流动放映队走进了48所外来务工人员子女学校免费专场播放影片。

学生还通过官方网站投票评选最喜爱的电影，投票结果在闭幕式上揭晓。其中，我最喜爱的动画片：《大闹天宫》（复映版） ；我最喜爱的纪录片：《我们诞生在中国》；我最喜爱的故事片：《旋风女队》（小学组）、《战狼2》（初中组）、《湄公河行动》（高中组） ；我最喜爱的小演员：刘宗健（麦豆的夏天）；我最喜爱的演员：吴京（《战狼2》）。据不完全统计，上海共有逾16万人次的中小学生参与了本次“我最爱的影片”投票评选活动，自己选出自己心目中的“最爱”。

获奖影片以其中令人热血沸腾的爱国情怀、因理想和热爱而闪光的青春、因亲情友情而更显珍贵的生命，深深地打动了观影学生。在学生们全神贯注观影的过程中，光影艺术的种子全面播撒，一场“润物细无声”的立德育人大课堂悄然展开。有学生说，“我们幸运地生活在和平年代，却时常纠结于生活琐事，和先烈们的可贵品质相比，自己是多么的稚嫩。”更有学生被电影中的一句“犯我中华者，虽远必诛！”感动得热泪盈眶，在观后感中表达了“要为祖国强大而奋斗；为祖国安宁而努力学习；为中华之崛起而读书！”的强烈愿望。

本届电影周开幕式上还公布了第二届“全国中小学生电影周”最佳原创微电影奖名单，20部获奖作品中，小学组7部，初中组4部，高中组9部。在本届微电影创作征集活动中，共征集到全国微电影作品272部，报送的作品涵盖了23个省（区、市），240多所学校。

特别值得一提的是，作为六大板块活动中最大的亮点，电影周开幕式和闭幕式通过“致敬电影”、“热爱电影”、“感悟电影”三大篇章，呈现给全国中小学生两场美轮美奂的“影视盛宴”。闭幕式上，来自党的诞生地上海和党的历史转折点遵义的小朋友们，共同陪着他们热爱的电影艺术家、老师们走向红地毯，共同向中国电影致敬，向电影艺术家致敬，向影视教育工作者致敬，为本届电影节抹上了一道亮丽的色彩。此外，影响、感染和激励了几代人的经典影视歌曲《闪闪的红星》《我的祖国》等曲目也在闭幕式上被再度唱响，这也意味着红色影视文化在传承中继续迸发出生命力，唤醒当代青年学生对信念的追求，在新时代承担着育人的使命。

教育部党组成员、副部长朱之文，上海市副市长翁铁慧，以及国家新闻出版广电总局、各省市教育行政部门相关负责同志，全国中小学影视教育实验区负责同志，全国电影院线工作者代表，学生评委及影视艺术家代表，上海市各区教育部门、文广系统相关代表和上海市中小学生代表、遵义师生代表团等千余人参加闭幕式，共同见证了这场影视盛宴。

朱之文在闭幕式上指出,电影艺术作为一个国家、一个民族重要的文化表现形式，承载着传播主流价值观，弘扬优秀传统文化和革命文化，增强国家文化软实力等重要作用，是开展中小学生思想道德教育，提高少年儿童文化素质的有效载体。他强调,在新的形势下，希望广大电影工作者坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步承担起以电影艺术塑造少年儿童心灵的重任，充分发挥影视艺术对少年儿童独特的影响力，坚持以少年儿童为中心的创作导向，不忘本来、吸收外来、面向未来，以更强的爱心、更丰富的艺术手段，更多地创作出不同年龄段少年儿童喜爱的、思想性和艺术性相统一的优秀影片。

好的影视作品，可以影响一代人、感染一代人、激励一代人；一个人物、一处细节、一段插曲、一句台词，可以激发情感的共鸣，激励向上的力量。此次电影周正是希望通过六大板块的活动，让广大中小学生在看电影、评电影、拍电影的过程中，感受近年来党和国家事业发展的非凡历程和辉煌成就，深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，引导学生自觉将个人理想与祖国发展紧密结合起来，形成正确的世界观、人生观和价值观。

前几天，“05后”学生、闵行区罗阳小学曾聿明同学在观看电影《战狼2》后写下感言，“等我长大，也要成为一个像冷锋一样有责任感、有担当的人”。当他在观看影片时，一场主题为“Movie Moving，一切精彩由你约”的影视教育课程研学活动正在他的学校里进行着。作为上海市闵行区电子书包BYOD模式探索的第一所学校，在罗阳小学，学生可以带着PAD前往上海电影博物馆进行实地观摩，拍摄和收集资源，回来后在PAD上上传文字、图片和视频，老师则通过ALSCHOOL平台上的“课堂提问”“分组研讨”“投票”等形式渗透在课中学习，深化学生对中国电影历史、发展和传承的体验与感悟。在校长王笑慰眼中，这样的活动打破了学校、社会和教育的界限，给学生提供了更广阔的学习场所，“数字化的方式丰富了学生的体验和经历，影视课程的形态和学生的学习方式也在悄然发生改变。”

电影周期间，中小学生除了欣赏优秀影片外，还有机会参观上海电影博物馆、上海大世界“非遗”文化体验区等场馆，感受影视文化；影视教育的专家学者们也纷纷走进中小学校和社会场馆指导开展电影赏析、影视评论以及专业解读等活动。

在12月13日下午举行的中小学动漫影视基地展示与体验活动上，水墨动画《鹬蚌相争》《淘气的金丝猴》美术设计陆汝浩；动画片《黑猫警长》《葫芦兄弟》《宝莲灯》音效大师白伟民与师生们在静安区青少年活动中心开展了一场关于水墨动画和音效艺术的赏析与探讨，弘扬了中国美术电影的民族传统与艺术价值。陆汝浩说，“艺从生活来、法自生活得，例如，在欣赏《淘气的金丝猴》这部动画片时，孩子们潜移默化地体会到了团结友爱、诚信待人的做人道理，这甚至强过老师和家长说教一百遍、一千遍”。

12月15日上午，徐汇区向阳小学的一群小学生走进了上海电影博物馆。在这里，有一条由62块大型多媒体互动装置组成的“梦之河”。周凌朵小朋友好奇地往河流里“丢入”一块石块，电影《鸡毛信》的信息立刻就在屏幕上显示出来，看到他一脸的意犹未尽，站在旁边的志愿者市四中学高二学生戴骏捷立刻热心地走上前为他详细解说。据市四中学德育教导陆曦宇老师介绍，上海电影博物馆是市四中学签约的学生社会实践活动基地之一，每年都会选拔不少学生前往担任解说志愿者，“与其在教室里捧着书本干巴巴地说教，不如引导学生利用好鲜活的社会大课堂，通过担任志愿者、拍摄微电影等多种方式去汲取德育的养分，去丰满他们的人生观、世界观、价值观”。

以“电影+”为抓手综合育人 拓展德育内涵

在上海，影视教育已然成为一种“德”“美”融合、文教结合，让青少年喜闻乐见的创新教育方式。课堂上，上海的老师们精心选取适合的影视元素融入课程，为学生推开一扇窗户，带入一方新的天地。

电影《建党伟业》《建国大业》中哪个片段最令你感动？当中有哪些能代表共产党发展历程、反映共产党人精神的对白？在12月16日举行的第二届全国中小学生电影周学校影视教育教学成果体验与展示活动上，上海师资培训中心主任、特级教师周增为开讲了一堂别开生面的“电影+政治”公开课。在这堂题为《初心·复兴》的高中政治课上，中共一大会址、党的十九大报告等文献资料被她别出心裁地与电影片段进行结合，讲解得格外生动。“优秀的影视作品能够把已沉淀的、渐远的史实带给所有的学习者，它既是情感，又是价值”，周增为在课堂上如是说。她解释道，学科的知识体系往往是高度抽象和理性的，因此需要借助资料来帮助学生进行解读，而影视恰恰能很好地做到这一点。例如，今天课上提到的两部电影都是忠实于历史的艺术作品，它们通过将宏大叙事进行艺术化的体现，弥补了学生在建立知识体系过程中真实场景的缺失，“更重要的是，这些优秀的影视作品通过情感上的渲染，能够带给学生们审美上的引导，从而让他们建立起综合性的思考，这样才是对学科和课程比较完整的理解和认识。” 

外高桥保税区实验小学语文老师卢雷则开讲了一堂“电影＋语文”公开课。这堂课以纪录片《开国大典》为主轴，融入了电影《董存瑞》、《烈火中永生》、《建党伟业》、《长征》、《开天辟地》等10部影片的片段。“电影有着天然的亲和力，可以更直观地让孩子们感受到事情背后的含义，我希望孩子们可以真切地感受到，为了新中国的成立，有多少革命先辈付出了血与汗”，卢雷老师如是说。上海市进才中学童岚老师执教的高中艺术课《我的微电影》也同样运用了影视语言来为学科教学助力，更好地激发了学生的思想情感。

“红旗飘飘军号响，剑已出鞘雷鸣电闪……”12月14日，“银屏军歌秀”——建军90周年军旅影视歌曲表演评比展演活动在行知中学举行。“我们的老师和学生一起对电视剧《亮剑》的主题曲《中国军魂》进行了二度创作和编排”，该校音乐老师盖晓鸣感慨道，“军歌具有一种独特的艺术魅力，它不仅能够营造出充满精气神的展示舞台，还能唤醒当代青年学生信念的追求，引领他们体悟生命价值的珍贵，构建精神世界的政治追求，探求立德树人之本的真谛。”

12月13日下午，上海戏剧学院附属中学的校园里呈现了一场题为“创享全息剧场 奠基幸福人生”的课堂，该校戏剧影视文学班的同学们开办了“幸福积分”学生微讲座之《青春放映室》栏目，并定期在微信公众平台上分享成果。从《摔跤吧！爸爸》到《寻梦环游记》，在这个学生自主开发的开放型动态课程中，学生们每周用自己的方式对话电影，对话艺术，对话文化，对话人生，用独属于青年一代的激情和思考积极实践着影视教育。

在上海，已经涌现出一大批像行知中学、上戏附中这样的学校，实现了影视教育与德育、语文、科学、历史、地理、艺术等学科教学的有机结合，发挥了综合育人作用，而这正是上海主推的“电影阳光行”影视教育成果之一。2004年，上海率先推出“上海联合电影教育院线”，并在此基础上着力打造“百年树人•电影阳光行”——上海市中小学电影教育系列活动。之后，影视教育纳入了上海市中小学每学年的教育教学计划，积极推动影视与学科、与教材的融合，使其成为教育教学的重要载体。

时隔13年，走进上海的中小学校，校园电视台、校园院线、影视社团、课本剧社团已成为校园文化中的一道靓丽风景线。学生在参与节目制作、主持、拍摄、表演、配音等过程中，增长知识、陶铸人格。每年的微电影大赛、学生电影节，成为了学生练兵的好战场，学生们从小切口反映大主题，用小镜头体现大时代，有效实现了价值观的融入和引导。

在12月15日举行的“魅力影视引领梦想”——高中影视教育主题论坛上，一部通过真人秀演绎中外名画的短片征服了在场观众。宜川中学副校长陆庆峰表示，这部短片正是宜川中学以戏剧教育、影视教育为载体开展艺术课程改革、凸显能力培养的生动缩影。“学生们需要揣摩名画中不同人物的性格、脾气，需要选择合适的配乐来渲染氛围，需要了解人物所处时代背景以创编剧本，最后还要制作画中特有的服装、道具，潜移默化当中就实现了美术、音乐、戏剧与历史、语文的融合。”

上海市新中高级中学的学生们创作的微电影《行走的教室》荣获了本届“全国中小学生电影周”最佳原创微电影奖。“这部微电影，可谓是我们学校新课堂实验的见证和浓缩。”新中高级中学副校长苏晓云介绍道，去年暑假，孩子们前往安徽宏村开展研学活动，分成毛豆腐组、宏村水圳组、人文组三组进行探访和调研。“为什么这块地里一边种着适合酸性土地的玫瑰，一边却种着适合碱性土地的薰衣草？”、“毛豆腐有营养价值吗？”……孩子们把自己的思考用镜头一一记录，并浓缩进了时长九分多钟的微电影里，最终获得了评委们的一致“青睐”。

整合资源 提升影视教育专业化水平

“影”领成长，关键还要有一支专业化的育德意识、育德能力双强的教师队伍。在12月14日举行的影视教育教师研训展示上，长宁区展示了题为《以微电影为载体推进区域中小学影视教育的行动研究》的影视教育课题研究。在长宁，绝大多数学校都配有一名影视指导教师，并有定期的教研培训活动，以不断进行专业知识的学习与更新，更好地为学校影视教育服务。

此外，上海依托上海戏剧学院、中福会儿童艺术剧院,将优质资源融入到学校教育教学之中，通过建立少儿戏剧教育工坊，免费为各区中小学教师开展微电影课程、课本剧创作、戏剧表演等培训，提高教师的教育能力。同时,还依托“历史学科德育与资源开发研究实训基地”和上海教育音像资料馆，开发形成了九大系列80个专题影视资料，供基层学校和教师在课堂教学中使用，丰富课堂教学形态。

要让中小学影视教育搞得有声有色，仅仅依靠学校的力量显然是不够的。在探索和优化影视教育工作机制的过程中，作为全国十个影视教育实验区之一的浦东新区创新性地提出“4+4”合作模式，即通过“教育局-青少年活动中心-教育署-学校”这四级分层推进，四个教育署同步实施管理，从而确保中小学影视教育活动的有序开展。

上海还依托上海电影联和院线及区数字电影定点放映机构，组建了流动放映队，建立了优秀影片配送制度，将电影送到远郊乡村学校、外来务工人员子女学校、西藏班、新疆班等民族班学生中，使每一个孩子都能观看到优秀影片，实现影视教育的公益性和普惠性。2016年，上海启动了大中小学“校园数字电影院线”平台建设项目，投入近千万元，全面改善现有各级各类学校礼堂、学生活动中心等场地设施，使其成为适合放映数字影片的场所。截止2017年11月，上海已有50%的中小学建成了校园数字影院。

电影周期间，遵义师生代表来沪宣讲遵义红色文化，静安学子还牵手遵义学子走进一大红色基地，一同观看红色电影，参加第二届全国中小学生电影周开幕式、闭幕式，携手传承红色基因、共筑新时代中国梦。据介绍，“全国中小学生电影周”已经成为中国最具专业性和影响力的中小学生电影盛会。

    我校承办的全国中小学电影周活动以培养中小学影视艺术教育的核心价值观传播、思想道德建设和美学与艺术修养提升为重要使命，既适应当今时代的发展，也适应了中国未来一代树立正确政治观、人生观、文化艺术观的需要。目前我校已分别在北京和上海承办了两届全国中小学生电影周活动，此活动还将以一年一届的形式继续举办。