推进电影教育内涵式发展

做习近平文艺思想的践行者

侯光明

实现中华民族伟大复兴，需要精神文明极大发展，需要坚忍不拔的伟大精神，需要振奋人心的伟大作品。习近平总书记关于文化的思想具有丰富的内涵和时代特征，是引领中国特色社会主义文化发展的重要指导思想。因电影艺术兼具文化和意识形态属性，培育出更多高水平电影人才，推出更多思想精深、艺术精湛、创作精良的精品电影，对于文化建设具有重要意义。在外延发展上，我国目前有近300所大学招收电影专业学生，有1100余所大学开设电影课程，可以称得上拥有世界上体量最大的电影教育群体。但是面对新时代的机遇和挑战，如何以习近平文艺思想为引领，推动电影高等教育内涵式发展，是电影高等教育工作者需要研究的课题。

深刻领会习近平文艺思想的精深内涵

党的十八大以来，党和国家事业发生历史性变革，我国发展开启了新的历史征程。习近平文艺思想应运而生，其中，文艺与中华民族伟大复兴、文艺与人民、文艺与民族文化、文艺与市场以及文艺与人才培养等方面的内容，对电影高等教育工作具有极其重要的指导意义。准确把握习近平文艺思想的精深内涵，争创高水平世界一流电影教育，坚持以人民为中心的创作导向，培养更多德艺双馨的电影人才，创作更多满足人民对美好生活需要的优秀电影作品，是我们当前的使命和责任。

深刻领会文艺在实现中华民族伟大复兴中的战略地位。习近平文艺思想明确了中华民族伟大复兴需要中华文化繁荣兴盛，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，文艺的作用不可替代，文艺工作者大有可为。习近平总书记以马克思主义唯物论的观点，揭示了文艺作为精神力量，在实现中华民族伟大复兴中不可或缺的历史地位和不可低估的巨大作用，这为新时代中国特色社会主义文艺的繁荣发展奠定了思想基础。

深刻领会文艺工作要坚持“以人民为中心”的导向。习近平总书记指出，“社会主义文艺是人民的文艺，必须坚持以人民为中心的创作导向，在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造” 。人民是历史的创造者，是社会实践的主体，而艺术起源于人类社会生产劳动。因此，艺术创作要观照现实社会生活，反映社会百态，应该“表现一定的人民精神” 。习近平文艺思想则高度重视“人民性” ，阐述了我国文艺事业发展人民性本质内涵和“坚持以人民为中心”的创作导向主旨，要求广大文艺工作者要创作出人民群众喜闻乐见的优秀作品。

深刻领会文艺工作要突出对中华优秀文化的传承。十九大报告特别强调了对中华优秀传统文化的传承。习近平总书记历次谈及文艺发展时，对继承中国文化传统着重笔墨，要求阐释中华民族禀赋、中华民族特点、中华民族精神，让中华优秀传统文化在新的时代环境下绽放新枝、开出新花。习近平总书记多次深刻阐述“文化自信” ，为文艺工作者更加主动担负起繁荣社会主义文艺的历史使命指明方向。对于电影艺术来说，中华优秀文化既应该成为电影创作予以关注的题材，也应该构成电影所表达的中国精神。

深刻领会文艺工作要主动适应市场发展新形势。十九大报告明确指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这种成绩与问题并行发展的情况在中国文艺事业发展中十分突出。基于对当前我国文艺创作在市场中迷失乱局的忧虑，文艺创作必须与时俱进，要以上乘的艺术水准、精湛的艺术质量、正确的艺术思想，实现社会效益与经济效益的统一。当经济效益与社会效益发生冲突时，社会效益优先。电影市场同样存在需要提高社会效益的问题，习近平文艺思想在很大程度上是对当前我国文艺创作发展乱局的“寻根问诊” ，也对电影发展提供了高屋建瓴的思想指导。

深刻领会人才培养对文艺工作的关键性作用。文艺的发展繁荣与否，其关键在于“人”。习近平总书记在十九大报告中提出，“加强文艺队伍建设，造就一大批德艺双馨名家大师，培育一大批高水平创作人才”。繁荣文艺创作，必须造就一大批德艺双馨名家大师，培育一大批高水平创作人才。习近平文艺思想对人才队伍建设提出了要求，认为艺术家自身的思想水平、业务水平、道德水平是文艺创作的根本。对于电影艺术来说，作品的品质由创作者的素质决定，一部称得上质量上乘的作品，要求电影创作者必须具有高深的思想、精湛的业务，以及高尚的道德。

充分认识习近平文艺思想对于电影高等教育的重要意义

作为中国特色社会主义文艺创作发展的指导思想，习近平文艺思想对于推动中国特色社会主义文艺向前向好发展具有重要的作用。文化产业的“领头羊” ——电影产业，繁荣发展的关键在于高素质的电影人才予以支撑，从这个角度来说，习近平文艺思想既对当前文艺发展进行规划和要求，也对电影高等教育具有极其重要的指导意义。

一是十八大以来电影高等教育取得的成绩，得益于习近平文艺思想的全面指导。以北京电影学院为例，学校以“向人民学习，为人民服务，做人民艺术家”为人才培养目标，培养了一批批杰出的电影人才，持续多年名列美国《好莱坞报道》全球影视院校排行榜前茅。学校在习近平文艺思想的指导下，明确了六大职能定位（人才培养、科学研究、艺术创作、社会服务、文化传承与创新、推动人文交流） ，持续深化“向人民学习，为人民服务，做人民艺术家”人才培养理念，突出创作实践能力的教研创“三位一体”办学格局，不断完善宽广而精深的学科专业设置，以及丰富而立体的电影人才培养层次。

二是电影高等教育面临的新形势，需要深化对习近平文艺思想的学习和落实。电影强国建设的主要矛盾已经转化为人民日益增长的高质量高品位的观影需求和电影精品数量少类型窄之间的矛盾。随着中国电影产业规模高速增长和数字化发展，电影生态圈变化日新月异，从创作形式到营销方式，整个产业链都处于不断变革中。影视作品数量众多但质量总体不高，有“高原”无“高峰” ，能够代表中国文化特质、走出国门唱响世界的影视剧不多，人才培养跟不上电影事业发展的需要。我国拥有世界上体量最大的电影教育群体，急需在习近平文艺思想的指导下发展“高精尖”电影高等教育。

三是实现世界一流电影高等教育建设的新目标，仍需以习近平文艺思想为指导。以北京电影学院为例，目前已经制定高水平世界一流电影学院建设“三步走”的目标：从2018年到2020年，建成世界一流电影学院，电影学学科跻身世界一流行列；从2020年到2035年，在初步位列世界一流的基础上，再奋斗十五年，进入高水平世界一流电影学院行列；从2035年到2050年，在夯实世界一流电影学院地位的基础上，再奋斗十五年，学校成为能持续发挥引领作用的世界顶尖电影专业院校。这一系列目标的实现，有赖于学校以习近平文艺思想为指导，进一步完善社会主义现代大学制度，推进学校在人才培养、创作、科研、服务国家重大战略等方面内涵式发展。

紧抓机遇落实习近平文艺思想，电影高等教育大有可为

十九大给我们展现了伟大复兴中国梦实现的新“三步走”的构想，为电影高等教育未来发展指明了前进方向。以北京电影学院为例，学校将在习近平文艺思想的指导下，以制定和实施世界一流电影学院建设三年行动计划为抓手，努力建设高水平世界一流电影学院，充分发挥电影高等教育在文化建设中的排头兵作用。

举精神之旗，在创新人才培养理念方面，要全面落实习近平文艺思想中有关“德艺双馨”人才培养标准。十九大报告指出要加强文艺队伍建设，造就一大批德艺双馨名家大师，培育一大批高水平创作人才。人才的素质要体现在两方面，一方面要有德艺，也就是要德艺双馨；另一方面，要有技艺，就是要具有高水平的创作能力。目前电影高等教育界打造了学生成才成长的“选拔-培养-助推”全培养过程，完善和发展了突出艺术创作能力的人才培养模式。针对习近平总书记在高校思政工作会议上提到的“立德树人”要求，电影高等教育界还需继续注重艺术观教育，将“向人民学习，为人民服务，做人民的艺术家”艺术观教育贯穿于人才培养的全过程。

立精神支柱，在创作实践方面，要坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一的原则。在引领电影新风尚的同时，注重在创作中体现中国美学特征，为体现中国故事、中国文化、中国精神和中国审美的“中国电影学派”的品牌体系、理论体系、培养体系及创作体系的建设发展，作出北京电影学院应有的贡献。要着重加强以习近平文艺思想指导学校师生文艺创作工作，例如把握2018年是改革开放40周年的机遇，通过召开新时代优秀电影作品创作研究会等方式，探讨和总结《搬迁》 《不成问题的问题》等新学院派作品中国精神的表达；拍摄多部展现新时代精神的“新学院派”作品，将表现北京精神的《运河人家》等打造成北京市“五个一工程”奖作品；创作符合时代要求，具有学院气质的“新学院派”作品，实现社会效益与经济效益双丰收，引领中国电影创作发展的潮流和方向。

建精神家园，在理论研究方面，利用电影教育的优势提升习近平文艺思想研究力度。坚持文化自觉，汇聚和整合海内外中国电影的创作与研究力量，从电影艺术创作经验总结、电影理论话语体系创新、电影工业生产转型升级等全方位研究领域研究和建设“中国电影学派” ，为东方文化、东方美学的传播发展做理论支撑。以习近平新时代中国特色社会主义思想研究基地为平台，着重加强对习近平文艺思想进行系统研究梳理。以中国电影智库为载体，加强资源整合与协同，构建面向未来艺术与科技融合支撑的平台，全面推动学校艺术与技术的融合；进行高水平的电影政策研究，为党和国家的相关决策提供意见和建议，努力在国际舞台上发出中国电影研究声音，增强中国电影研究的国际影响力和话语权。

十九大报告指出，中国特色社会主义进入了新时代。在这个新的历史方位下，我们更加认识到建设世界一流电影教育和实现世界电影教育共同体的伟大意义。面对新的历史机遇，探索中国特色的电影文化道路，需要素质高技艺精的人才来支撑，根本上是需要电影高等教育内涵式发展。而我们也有理由相信，在习近平文艺思想的指引下，我们有能力做电影强国的“筑梦者” ，探索出中国特色世界一流的内涵式发展之路，为世界电影高等教育提供中国方案。

（作者单位：北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心北京电影学院研究基地）